“小加。”
恍恍惚惚之间。
何明加看到了眼前的白色。
刺眼的亮光。
屋顶。
药水味道。
还有硌的背疼的硬板床。
“没事吧。”
“小菁。”
何叶菁忙着扶何明加起来。
“怎么样？”
“没事。”
何明加摇了摇头。
然后坐起来。
急急忙忙地追问。
“老师呢？”
“在上课。”
何明加一怔。
“她为什么还能好好上课？”
“小加。你太冲动了。”
“为什么？为什么？”
何明加狠狠地捶打着床。
眼泪溢出。
刚刚的委屈滞后的涌上心头。
后知后觉的疼痛。
有心伤的。
也有身体上的。
何叶菁抱住何明加。
“小加，还好你没事，不值当的，不值当为那些人浪费力气。”
“可是怎么办，我以为这样可以引来大家的关注，让校领导知道老师当众打了我，打晕了我。”
“老师估计是把你送过来医务室，说你不小心摔倒碰到了头，然后和班里人警告，事情就这样过去了。”
“我早该想到的。班里的人都听她的。”
“是啊。所以我们要从长计议，不能在班里激怒他让她失态，要让她适时落入我们的圈套。”
“可是在外面，她还会这样吗？”
“小加，你还能记得她为什么针对你，不喜欢你，授意同学欺负你吗？”
“不记得。我也想不明白。”
“小加。这些一定有一个开始的。是什么时候开始，然后才越来越严重，变成现在的样子，她可以随意打你，只因为你的一点点反击呢？”
“我真的想不起来，小菁。”
何明加的眼泪越来越多。
声音也止不住颤抖。
她浮现起班里上课的样子。
自己在这个房间里。
仿佛被黑白相隔的两道世界。
她想走都走不出去。
变成了一个密室。
“没事的，我们休息。”
何叶菁一下一下拍着何明加的背。
“下午不上学了。你好好回家休息。剩下的事，我们好好想想。惹不起也能躲得起。”
何明加点着头。
“小菁，你快回去上课吧。你一定落下课了吧。”
“没关系的。你好好的啊，别不开心了，有我们呢。”
“嗯。”
何叶菁一步三回头的离开医务室。
何明加又躺下。
身体越来越沉。
又一次陷入了昏迷。
“诶，同学！”
一道强光打在她眼睛上。
她用手挡着。
睁开眼睛。
“同学你终于醒了。”
眼前是一个穿着白大褂的年轻男生。看書喇
何明加环顾四周。
还是在医务室。
不过外面已经完全的黑了。
“同学，我来值班前你就一直睡在这里了。回家可要好好吃消炎药，如果还感觉恶心想睡觉，去正规医院拍个CT，医务室可看不出这些。”
“抱歉。麻烦你们了，这么晚我还睡在这里。”
“这有什么的。同学，生病受伤了还要和医生说抱歉，也太惨了。”
何明加看了看外面。
原来怕麻烦别人。
对人说抱歉。
已经成为她的习惯。
又转过头来。
“我不觉得啊。伤害别人或是麻烦了别人却不感到抱歉的人比较可怜一点。”
年轻医生微微歪头思考了一下。
又笑着点头。
“你说的对。”
回家的路上。
天完全的黑。
何明加想起昨天晚上的脏水。
脑子也昏昏沉沉。
一天只吃了早饭。
不知道是脑袋撞到的反应。
还是太饿。
她走着走着就一点都走不动。
蹲下来休息好一会儿才继续向前走。
不时还要观察后面有没有人跟着他。
何明加走了又走。
走到不知道什么时候才回家。
走进大院。
看到满院子的黑色。
才发现好像已经很晚了。
她偷偷摸摸来到家门口。
推门进来。
看到客厅的一盏小灯。
灯下是盖着盖子的饭。
散发着淡淡的香味。
她抬手摸上碗。
传来一阵温热。
那温热抚平了她的不安和疲惫。
也是第二天她继续踏上上学路的勇气。
这边何明加靠着小小的安慰鼓励自己。
那一边何叶菁反复思考着。
一整个下午都心不在焉。
同桌都看不下去了。
怼了怼她的胳膊。
“小菁，你怎么了？平常这节课你最喜欢了。”
何叶菁想的出神。
被怼了一下才回过神来。
“啊？哦。我没事。”
“真的没事吧。要有事我帮你和老师请假。你上午还旷课了。幸亏那节课的老师管的松。”
“我真没事。”
“好吧。”
何叶菁揉揉额头。
又轻叹了一口气。
“诶，你说。老师如果针对学生，会有什么原因吧。难道生来就讨厌一个人？”
“老师为人师表的，对每个学生不能做到喜欢欣赏，循循善诱，也至少要尽量平等看待。如果说对谁特殊一点，应该就是学习差，难管理的刺头吧。”
“不是。一个学习中上，乖的不得了的女孩，老师说东，她就绝不敢往西。学习也是兢兢业业，虽然算不上尖子生，但也绝不会拖后腿的。”
“嗯。。。你说的这种人，应该是班里最不起眼的中间生，这样的人老师连注意都很难注意到，如果针对就更谈不上了。”
“可就是这样。那个老师只要上课，不是罚站她就是骂她，什么难听的话都能往她身上套，还有全班同学因此都疏远孤立她，最后演变成动手作弄她，我相信这些都有老师的授意。最后，她反抗，老师喊着不要挑战我的权威，然后狠狠把她的脑袋撞到了墙上。”
“啊？这也太恐怖了。怎么不告诉校长主任这些呢。”
“那可是王牌班主任一个，领导和主任会保谁我们都说不准，况且没有目击的人，学生们为了自己的处境也不会说出去。”
“家长联合把班主任弄下去？”
“有些家长非常相信他况且不说，家长们同时对这个人不满并且一起联合举报老师，好多封建一些的家长更不敢了，他们觉得老师都是神仙，是先生，受人尊敬，捧得可高了。”
“那这。。。”
“小玲，这些我刚刚都想过了，我真的不知道怎么帮她了。”