第351章 适应

  再说了,以后上课的时候肯定是要叫这些孩子们回答问题什么的,现在把他们的名字都记住了,而且大体也都认识了,那以后上课的时候也能够方便一点儿。

  等把名字都记完之后,她就对这个班级也熟悉的差不多了,这一个班里也就只有三十来个学生,而且还有不少是其他的村里面来的,只有少部分是村里的孩子,她以后要是是早上第一节课的话,那其实还是稍微来的迟一些比较好,这样也能给这些孩子们留下更多的吃早饭的时间了。

  然后班里面还有两个班长,一个主要的就是负责班级的日常事务呀什么的,然后另外一个主要就是负责收发作业,给老师交过去什么的,两个分工倒是还挺明确的。

  如果要是有一天有一个班长没来的话,那另一个班长就要负责两份事务了,这样也会有些辛苦了。

  等都认识的差不多了,司瑶这才放下了名单。

  “好,现在咱们点名也填完了,我也大体都认识你们了,那咱们也就算是彼此都熟悉,接下来咱们就开始上课吧!!

  这也是我第一次给你们上课,之前你们学的是什么程度,我现在也不太清楚,所以一会儿要是我给你们讲课的时候,要是你们有什么听不懂的或者是感觉到不适应的,那你们就直接举手,然后把问题给我说出来就好了。

  这也是咱们第一次上课,所以肯定是会有这些问题的,因为一会儿感觉不适应了就立马举手,然后把问题给我说出来,咱们趁着这第一节课就把这些问题都给解决了,这样以后上课的时候也能方便一点!!

  而且这些问题肯定是都会存在的,毕竟你们之前也不是我给你们上课的,你们之前到底是上课的状态是怎么样,然后学习的进度是怎么样的,我现在也都不清楚,只能按照我自己的情况来跟你们讲,你们肯定会感觉到有一点点不适应的。

  所以一会儿你感觉到有什么不适应了之后,你们就直接说出来,这样我也能及时的调整,咱们双方都需要熟悉一下,然后最后还要有一个彼此适应的过程,所以我希望一会儿要是有什么不适应的,那你们就直接说出来,可以嘛?!”看書喇

  底下的孩子们听见司瑶的话,都是乖巧的点了点头。

  那个叫赵沐的男孩子这会儿也是举了举手。

  司瑶看着他举手,便让他站了起来。

  “老师,上个周的时候校长就已经给我们说过了,说是这个周的时候会来新的老师给我们上课的事儿跟我们说过了,说是我们要是上课有什么不适应的话,就让我们及时跟新老师反映什么的。

  所以要睡一会儿,真的有什么听不懂的话,那我们肯定也会立刻举手让您知道的!!”

  司瑶听到赵沐这话,便也笑着点了点头,然后又让他坐下了。

  这毕竟也是第一节课,所以她想的是把这些事情都提前说清楚,然后这样上课的时候孩子们要是有什么听不懂的地方,也能直接提出来,然后她也能够及时的做出更改呀什么的。

  她今天和这些孩子们刚刚认识,然后这些孩子们之前也都是其他老师教的,那会儿他们到底教的上课进度是什么样,之前这些孩子们的基础到底是怎么样的,这些现在也还都不清楚,所以这些东西还是要提前说清楚,不然要是孩子们一会儿上课也听不懂的,然后还不提前说的话,那这样上课上下去也是没有丝毫效果的。

  不过现在倒是好了,校长之前既然给他们说过这些事儿了,那这些孩子们现在心里应该也都有数了,一会儿要是上课真的有什么听不懂的地方,或者是什么适应不了的地方,那他们应该也就都能及时说出来了。

  司瑶了解到这些大体事情之后,便也就点了点头,然后拿着书开始教了起来。

  因为这也是第一次跟他们上课,虽然刚刚都已经说过了,但是还是不想讲的太快,所以讲的进度整体就都比较慢,也是为了让这些孩子们能够更好的适应一下。

  一节课讲下来,底下的学生倒是也都没人提出来什么。

  司瑶讲完一个知识点,看了看时间,发现这节课的时间差不多还有几分钟。

  今天早上其实是打算讲两个知识点的,下一节课也是数学课,所以这会儿也就不着急了,想着等到下节课上课了之后再讲,这节课讲一个知识点也就已经差不多了。

  想着这些,司瑶便看向底下的学生。

  她询问道:“刚刚咱们也已经讲完一个知识点了,现在也已经不着急了,下一个知识点等到下节课再讲,刚刚我看我上课的时候你们也都没人去说什么,那你们现在说一说你们刚刚有没有什么没有听懂的地方,或者是感觉有什么不太适应的地方!!”

  底下的学生听到这儿之后,一时之间也没人说什么。

  又等了一会儿了,赵沐站了起来。

  “老师,其实就是你讲的稍微快了一点点,之前我们老师上课的时候没有教的这么快的,他一般都是一个知识点,讲一节课或者是还要讲两节课的,然后就讲的特别仔细。看書溂

  刚刚你讲的就有一点点快,不过其实我们也还能够适应,也还能够听懂,然后别的也就没有什么了,其他的都很好,我们也都能适应得了!!”

  司瑶挥手让他坐下,然后开始想起了刚刚讲课的速度。

  其实因为这是第一天上课,而且之前对这些学生也都不了解,不清楚他们到底是什么程度,所以其实刚刚讲课的时候,还是整体讲的比较慢的。

  不过没想到就算是这样,这些学生现在还是觉得稍微有一点点快了,看来之前他们讲的确实是比较慢的,也是比较仔细的。

  看来等到下一节课讲这些知识点的时候,还是要稍微放慢一点速度了,尽量适应一下这些孩子们之前的上课速度。

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