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第44章    垃圾当金子

  “那个白云龙就没影响到其他人?我儿子说他不仅迟到,身上还臭烘烘的,熏得他们根本就没法做题,还差点把人家李子文同学给熏哭喽。

  对了,他是不是还天天在学校捡垃圾?就这么一个孩子都能进奥数冲刺组?

  陆老师是吧?我能体谅你想要把自己班的孩子加塞进来,毕竟你之前差不多也没带过好学生,这才把个垃圾当宝。

  但话又说回来了,这垃圾就是垃圾,他放在哪儿也是垃圾,你心是好的,想着让他变成金子,可他变得成吗?

  这垃圾要是能变成金子,那这人们不都捡垃圾去啦?谁还巴望着那金子啊,是吧?

  我这话是说的难听了点,不过理它就是这么个理,说到哪儿去,它也是这个理,大家伙,说对不对?”

  其他家长纷纷附和:“对!就是,这垃圾咋能成为金子?而且这垃圾它也不能跟金子在一块儿啊!这成什么事啦?”

  “刘校长,这位陆老师说我家聪聪不适合待下去,行,我们可以不待,我另找老师给我家聪聪补习就行,没办法,这学校的老师不愿意教,还是头一回碰到这样的。”

  王聪妈妈把肩头的头发撩到了背后,双手抱臂,下巴高扬:“但那个白云龙更不适合待下去吧?如果说让我家聪聪离开,而他却要留下来,那我可接受不了,我就得好好问问为什么了。”

  “我现在就能告诉您为什么,因为在白云龙没来的时候,王聪同样做不出来题,而白云龙坐下不到五分钟就解出了我跟高老师出的两道题。”

  “啥?你这意思是我家聪聪还不如一五四班的学生?”王聪妈妈哼笑着摆手:“不可能,绝对不可能!”

  “各位家长如果不相信,那随我来吧。”

  一伙人到了教室,陆诗诗跟高鹏飞把十个孩子的卷子收了上来,她将所有卷子平铺在课桌上,让到一边:“各位领导,各位家长,今天我跟高老师同样出了两道题,你们可以看下孩子们各自答题的情况。”

  跟昨天一样,白云龙两道都做出来了,付阳做出来一道半,还有两个孩子,一个做出来多半道,一个做了少半道,剩下的孩子则都是空白。

  “怎么可能?”家长们全都表示不相信。

  王聪妈妈直接将王聪拽到了自己跟前,用手指狠狠戳着卷子:“你咋一个字都不写?”看書溂

  王聪小小声:“不会。”

  “别的孩子都会,你咋就不会!”王聪妈妈一巴掌接着一巴掌打在王聪的背上:“你咋就这么笨,啊?你个育苗班的还不如个五四班的?你还活着干啥呢?”

  王聪大哭起来:“又不是我一个人不会,这题这么难,我哪会做?我都看不懂!”

  李子文妈妈开口提出质疑:“两位老师,这题是不是出的有点太难了?”

  “对对对,这么难的题孩子们哪能做的出来?别说孩子们了,就是我们也都看不懂啊!”

  高鹏飞压了压手,示意家长们安静:“各位家长,我跟陆老师出的题是根据往年奥数竞赛题改动来的,而且我们还降低了难度。”

  家长们一听这话你看看我,我看看你,都不说话了。

  “各位家长,你们如果不信,可以找往年的奥数竞赛题看一下,我们并没有故意为难孩子们。

  我们可以出简单的题,可奥数竞赛的评委们不会。

  你们也都听过这个奥数竞赛,知道如果能在这其中夺得名次是很厉害的。

  可之所以厉害,就是因为难啊!

  不难的话,怎么可能一个学校里才选两三个孩子去参加?

  想必各位家长也都知道,如果能在奥数竞赛中取得名次,中考高考都是可以加分的,甚至于名次再好一点,直接可以保送清北跟京大这两所大学。

  但数学这门学科是很需要思维的,不是孩子们光努力就可以的。

  而这种思维往往都是天生的,有孩子天生就是具有这种数学思维,而有的孩子会偏文科思维,再有的孩子会偏艺术思维。

  孩子们的思维是具有多样化的,我想劝各位家长也不用说非要让孩子固定在一种思维上,您可以多发掘一下自己孩子的兴趣跟天赋,没准您的孩子不适合参加奥数竞赛,但是却适合成为舞蹈家、钢琴家、美术家、作家等等。

  而且孩子们都还小,他们未来的人生路很长,您不需要过早的给他的人生定性。”

  陆诗诗看向王聪妈妈:“王聪妈妈,王聪确实在数学思维这一块儿一般,但是我发现王聪的动手能力很强,我建议您可以问下王聪的爱好,或者让他多去体验一些新鲜事物,没准可以发掘出独属于王聪拥有的天赋。”

  “当然,希望其他家长也能考虑一下这件事。

  另外,孩子们如果对数学感兴趣,可以继续留在奥数冲刺组,听一下这些题,对于拓展他们的数学思维也是有益的。

  如果孩子们不乐意,那就不要勉强他们了,这反而会起到反效果,让他们抵触数学,抵触学习。”

  陆诗诗说的这些话,让这些家长们有些懵,因为他们从来都没听过这种观点,又觉得她说的有道理,一时之间不知道是该听还是不该听。

  “小陆老师,既然我们今天都到了,你能不能让我听听你跟高老师是怎么教孩子们的?”付未平发话。

  刘培飞跟其他校领导立即附和:“对对对,小陆,小高,来,正好让付主任给你们提一下指导意见。”

  付未平摆了摆手:“今天我不是付主任,我就是付阳的爸爸,主要就是对小陆老师跟小高老师是怎么教孩子们的比较好奇,我想其他家长也是好奇的。”

  陆诗诗询问到付未平:“付主任,不好意思,我想在我跟高老师讲之前,先让几个孩子上来讲一下可以吗?”

  付未平点头,朝陆诗诗送出手:“可以啊,平常你们怎么来就怎么来。”

  “那好,徐彦,你先上来说一下。”徐彦就是做出来少半道的那个孩子。

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