吴立军的话还没落下，就被从屋里走出来的吴大娘打断了。“二狗，妈就你这么一个儿子，你去当兵要有个好歹，让我和你爹咋活？你就不能好好读书，上个高中。妈花钱找人给你买个工作。当工人有啥不好的？”
“我又不是读书的料！”吴立军小声哔哔着。“书上的题目，他们认识我，我不认识他们……”
温暖离吴立军很近，听到他的话，不由笑了起来：“很难吗？能把你的书借给我看看吗？”
“嫂子，我去给你拿！”吴立军觉得温暖简直是自己的救命恩人，不然他妈又要数落他半小时。
吴大娘看着自己家臭小子往屋里跑，便忍不住看向顾雁州和温暖。“雁州、雁州媳妇，房间我都已经给你们收拾好了，你们进去看看，看看还缺什么不？”
温暖和顾雁州随着吴大娘进了房间，见房间里收拾的十分干净，他们心里都十分的满意。“吴大娘，那就叨扰您了！对了，我的厨艺不错，如果你不介意的话，晚饭就由我来做吧。”
温暖觉得直接给钱不妥当，而且财不外露。
说着就先递给了吴大娘三张粮票，这年头谁家里的粮食都不充裕。
“雁州媳妇，你这是做什么？一顿饭大娘我还是管得起的。你们就放心在大娘家里住在大娘家里吃。如果能帮二狗补习一下功课就好了，能让他继续上学不要厌学，我就谢天谢地了！”吴大娘之前见军车把温暖接走了，后来打听了一下，真的不得了。
温暖之前是摔伤了脑袋，可没摔伤脑袋之前，14岁就上了高一，最重要她大哥也是高中毕业，机械厂招工，顾家庄也有人去参加考试了，可一个都没有考上了，可人家温少宁考了第一名。直接进厂了。
她不求自己家二狗子能有多大的出息，那最起码能读个高中，高中毕业也好找工作不是？
可二狗子一心想要去当兵，正好顾雁州也在，自己可以让他帮自己劝说一下。
温暖以为是多大的事呢，便认真的答应了下来。
“行啊。”温暖正想看看现在的教材是什么样的。如果有高中的就更好了。
正好这时，吴立军已经拿着自己的书走了进来。“嫂子，书都在这里了。”
温暖发现课本都已经泛黄，而且还是十年前印刷的。内容更是十分的简单。
只有语文、数学、物理这三门课程。
内容更是十分的浅显，后世小学4-5年级学的都要比这深。
“你什么题看不懂？”温暖看向吴立军认真的问道。
吴立军摸了摸自己的脑袋，“鸡兔同笼啥的，我那脑子真的反应不过来。我知道我妈想让我考机械厂的子弟高中，可那分数真的太高了，而且今年九月份就考，我肯定不行的……”
“那就是解方程式。你现在有时间吗？我现在就可以给你讲，这样的题目都是有技巧。”温暖认真的说着。
不等吴立军答应，吴大娘就一口答应了下来。“有时间有时间！雁州媳妇麻烦你了！”
吴立军一脸无语！
顾雁州自己对方程式也不是十分的熟悉，便也跟着温暖和吴立军去了房间。
温暖拿出笔在纸上写了一道题目。
鸡兔同笼，头有30个，腿有86只，求鸡兔各有多少只？
温暖刚把题目写好，顾雁州就不假思索了起来，吴立军看着题目，就觉得世界上充满了恶意！满脑子都是鸡和兔？
“是你们先思考算一算？还是我直接讲？”
吴立军和顾雁州异口同声的道：“你先讲。”
温暖听到他们的话，有些哭笑不得。
“行吧，我们先假设这30个头都是鸡，那腿是多少？”
顾雁州和吴立军都觉得这也太简单了！“一只鸡两只脚，自然是60只腿了！”
“恭喜你们，都答对了！那比题目上的腿少了多少？”
顾雁州和吴立军都反应过来，“是26只腿。”
“很好，鸡要变成兔子，要增加几条腿？”
吴立军瞬间明白了过来。“一只兔子，是四只腿。那么一直鸡要变成两只兔子就要增加两只腿。”
顾雁州见吴立军停了下来，便把自己心里的想法说了出来。“少的这26条腿，换成兔子的话就是13只。所以兔子是13只，鸡是17只对不对？13*4=5217*2=3452+34=86只13+17=30头。”
顾雁州不光做了出来还自己检查了一遍。
温暖鼓励冲他点点头。“顾大哥，你好棒，回答完全正确！”
顾雁州被温暖的夸的有些不好意思，不过这种并不是解方程啊。
吴立军还是有些云里雾里的。“我听不懂啊？雁州哥，你别跟嫂子秀恩爱了，快给我讲讲！”
顾雁州把自己的死路跟吴立军讲了一遍，吴立军听完之后，觉得自己好像明白了，有好像没有明白。
温暖见状，便开始今天方式的解法。
“下面我们在教你们一直用方程式解题的方法。
我们假设鸡是x，兔是y。已知头：鸡+兔=30，我们就可以把方程式写成什么？”温暖并不直接说出来，而是让吴立军和顾雁州去写。
两个人都写了头:x+y=30
“很好，你们写的很对。那我们在看下面一个条件，我们都知道鸡是2只脚，兔子是4只脚。2鸡+4兔=86。我们又可以怎么写方程式？”
两个人认真的写了下来。2x+4y=86
“我们现在用(2x+4y)-(x+y)=86-30。我们会得到一个新的算式，就是x+3y=56。已知x+y=30。那2y等于多少？”
吴立军现在明白了过来。“56-30=26，2y=26，y=13。x=30-13=17。嫂子我算的对不对？”
“恭喜你答对了，你看是不是也不难？只要掌握方法就好，而且方法并不只是有一种。”温暖说着又看向顾雁州，顾雁州也听懂了。
温暖又给两个人出了类似的题目，很快两个人都答对了！
吴立军觉得温暖讲的比老师讲的要有意思多了，他觉得数学好像也没有那么难？自己好像也不是很笨。随后他又找了一些之前不会的题目问了温暖。
顾雁州也跟着一起学习，本来他心里也挺没信心的，但听了温暖的讲课，他觉得自己似乎又可以了！
“你这里有高中的课本没？”