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第二百三十四章 硝石木炭硫磺

  穆老师做为老师做为校长出差回来后,就任命崔建元等三人为老师,崔建元任教育长,迅速开办椰林陆军第一小学第二期招生工作,编为三、四、五三个班,每个班都达到惊人的一百多人,实现整个椰林镇儿童义务教育的普及。崔建元更是按照追梦人的标准,积极发展附合条件的学生加入组织。

  这一期学生不再分南班北班,而是和民族班一起都集中在南岸教学。尹主事尹镇长负责派人操持学校的保卫后勤保障工作,具体工作由阿诗玛负总责。

  对于公司,穆董下令要开展三项产品生产。第一种产品,暖水瓶,这个任务没有任何要求,保持探索就可以。第二种产品是平板玻璃的生产,要求储存一定数量备用。第三种产品就是需要大量生产的手榴弹玻璃外壳。

  手榴弹弹壳为什么选用玻璃?因为车间内生产玻璃制品的同时,产生了大量的玻璃废料和玻璃垃圾,这些日子已经堆集成一座小山。穆大官人为了减少追梦人的损失,特地想到用手榴弹武装他们,手榴弹主要是靠弹片伤人,那么铁片玻璃片不都是一样吗?何况咱有现成的材料,既消灭了垃圾保护了环境又废物利用创造了价值,何乐而不为呢!

  对于暖水瓶,郡主姐姐还有莲儿宁儿都很期盼。平板玻璃呢,则很迷茫,不知这些薄片片玻璃干什么用,只知道这是穆大官人对她们的福报。而手榴弹则让郡主很兴奋,要亲眼看着这件神器的诞生。

  工作安排妥当后,穆大官人要带着安娜还有答应阿多格前往南岸,说是要秘密研制火药。火药?是什么药?太让人挂念了,不行,要跟着……于是郡主把椰林寨的行政权授于尹主事,公司的管理交给洪氏兄弟,自己带着同样心思的俩丫头,收拾收拾包袱要跟随文弟南去。

  没办法,去就去呗!

  三妮不去,老公安全,玉米种植两件大事,这就是她的全部生活,别的东西不感兴趣,所以她要留下与阿诗玛种庄稼。

  又带领一堆美女,拿着临时搜集到的硫磺硝石木炭得材料,俏无声息的去了南边。

  北寨南寨人口众多,人们都在为春耕生产做着准备。穆大官人并没有停留,而是直接去了南下寨。

  南下寨里只剩下副军长姬羞花,朱闭月已经去和师傅汇合,要一起带领突击队进入大长和。宜风宜云追随小姐,当然是小姐去哪她们就要去哪,此时也在前进寨中。

  哎!

  穆大官人心疼的悲哀一声。看書溂

  真是固执的女人,为了那个无耻的父亲,委屈自己逃往另一个世界。

  羞花这几天很郁闷,师妹带着双生子走了,夫君又不在身边,自己支单孤影连个说话的人都没有。

  今日见夫君和郡主来到,很是高兴赶紧张罗着住宿,当得知夫君有可能要在此多待一些日子时,她更是欣喜若狂。

  穆大官人之所以选中南下寨做为科研基地,当然是防止秘密外泄喽,还有原因的话,南下前进两寨深入蛮区,内部人员的核心成员是追梦人,而追梦人经过穆老师的教育已经知道许多自然科学的道理,下一步教会他们一些化学反应之类的知识是顺理成章的事情。更何况,除了身边女人,追梦人是自己最信任的人,自己创立了它,培育它成长壮大,还有,最重要的一点,它,追梦人将跟随自己去遥远的澳州。

  “同学们,今天起我和你们共同做一个科学实验。首先,你们传递下去看看这些都是什么东西?”

  冬日的操场上,学生们都崇拜的看着自己的老师,仔细听讲生怕漏掉一个字,并按老师的要求接过前边同学传递下来的小托盘,观察辨识里边的几样东西。

  大约二十分钟后,盘子再次回到穆老师手里,穆老师的目光扫过全场,在最后一排停顿一下。

  他看到什么?

  是郡主姐姐、羞花老婆,还有莲儿庆儿四女也坐在那里,嗯,安娜阿多格哪去了?她们就是要看看什么神奇的法器是怎样制造出来的,所以,穆老师的一举一动都要在其眼皮底下完成,才能实现她们的愿望。

  “好,同学们,你们认出这些东西是什么吗?”

  刷,几乎所有学生都举起手。

  “噢?大家都认识。好,你们一起回答我,这个……是什么?”

  “炭。”

  “木炭。”

  “竹炭。”

  学生们回答的不太整齐,但对老师手中物品都说出它的名字。

  “对,就是炭,木炭竹炭都是炭,这几块是木炭。那么……这个呢?”

  “焰硝。”

  “对,焰硝,也叫硝石。”

  硫磺、硝石、木炭,都被学生们认出。木炭,是冬季取暖用的必须品,这个大伙都熟悉。硝石和硫磺在民间有些陌生,但是当下盛行方士练丹,这两样东西却是他们的常备材料,有一次上课时,穆老师曾解释长生不老药时,讲到这两样东西的特点,近几个月学生们在野外考察也碰到过它们,所以认识它们不奇怪。

  “它们是干什么用的?”

  “烤火……练丹……还有喷火。”

  对于它们的用途,学生们知道的不少,都争着回答老师的提问。

  后排几位年长的学生则是充满期待的等待穆老师的最佳答案。

  “嗯,同学们回答的好。但是,老师要告诉你们,它们还有别的用途。什么用途呢?那就需要你们亲自动手去发现。今天咱们做第一项实验活动,粉碎,就是把它们弄成粉末。好,开始吧。”

  由于数量有限,每个小组都只分到三分之一,然后几人动手,其它人观察,很快都完成了。过筛后,都把碾碎成粉的样品,送回到老师手里。

  “许多同学没有见过焰火,那么咱们今晚开个篝火晚会,先看看什么是焰火。有句口诀叫一磺二硝三木炭,每个小组按这个比例配制一点,晚上大伙仔细看看,然后,明天都发表一下看法。”

  穆老师没有一步到位的直接嚾输火药知识,而是一步步诱导学生们慢慢探索和享受这其中的乐趣。

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