第二天一早。
乾清宫——东暖阁。
“大明元帅。”朱由检饶有兴致的看着孙承宗与阎鸣泰呈交上来的军衔制度方案，笑道：“金龙图标..........”
“不错，你们这套军衔图标设计的倒是不错。”
“拿到柳泽宇的设计方案后，兵部便根据原有方案进行了多种改进设计。”
“昨日在会议中确定了具体军衔划分后，我们便在几种设计方案中选择了现在的这套方案。”
“金龙、刀盾、梅花、金星，这些元素运用的恰到好处。”朱由检一边仔细翻看着手中的资料，一边大为赞赏：“能够在这么短的时间内完成这些事务，还真是出乎了朕的意料。”看書喇
孙承宗随即回禀道：“臣等知道皇上非常重视此事，所以不敢有丝毫耽搁。”
“推行军衔制度对大明新军的未来发展可谓是意义重大。”朱由检交代道：“从现在开始，兵部就要为此开始做准备了。”
“军官的晋升之路一定要往正规化、职业化、专业化的道路上迈进。”
“你们拟定的士兵晋升制度就非常不错，这套年限加能力考核的晋升制度下可以为大明新军培养出一大批具有高标准军事素养的精兵。”
“对于军官的培养更是要主抓实践和自身能力，坚决杜绝大明新军之中出现“草包”军官！”
“在原有的基础上尽快加强军事院校的建设，来作为培养军事人才的重要辅助措施。”
“柳泽宇的革新计划中对此也拿出了不少参考方案，也着实令朕大开了眼界。”
“是！兵部已经根据这些参考方案作出了详细的规划。”阎鸣泰躬身言道：“这两天，应该就会拿出具体章程。”
“柳泽宇在这方面所提出的革新方案在兵部引起了很大的热议。”
“毫不夸张的说，他的那套设想简直就是为我军的人才培养打开了一扇崭新的大门！”
“是啊！朕看到这方面的内容也是倍感震撼。”
“特别是军官培养的核心理念，简直就是为大明新军的人才计划指明了方向............”
朱由检对此也是颇为感慨：“所以，这件事才是当下最拖不得的要务。”
“看来，我们之前在军事人才的培养方面还存在很多不足。”
“此事一定要尽快开始落实。”
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在柳泽宇向兵部提交的革新方案中，专门提到了建立初、中、高三级完整培训体制的重要性。
当然了，这也是柳泽宇根据以前逛军事网站所了解到的知识点。
实际上，对于军事人才的培养，朱由检一直都没有放松过。
各省设立的军武学堂也正是为了达到培养出更多专业性军事人才的目的。
对于这方面的问题，柳泽宇也是下足了功夫。
作为一个业余的军事发烧友，他以前没少看网友们发的那些军事科普帖，现在正好派上了用场。
他记得自己曾经看过一个帖子是专门介绍世界各国军事院校相关内容的，结合大明当下的现状，柳泽宇觉得在这方面还是有很多值得加强的地方。
所以，柳泽宇便照搬了后世d国在军事人才培养方面的成功经验将其一并整理提交给了兵部。
朱由检看了柳泽宇补充进来的军事人才培养体系的革新建议，眼前也不由一亮。
作为一个历史系的高材生，他对世界军事方面的知识了解还是非常有限的。
柳泽宇提到的这些知识点，正好补齐了这个短板。
特别是柳泽宇照搬d军的那套“三类”、“三级”、“三结合”的军事教育体系，更是让朱由检大为赞叹。
所谓的“三类”即指挥院校、专业技术院校和综合性院校。
“三级”就是初、中、高三级培训体制。
而“三结合”便是：军地结合、正规院校培训与在职培训相结合、军校理论教育和部队岗位训练相结合。
不仅如此，柳泽宇的革新方案中还提出了培养军事人才的核心理念。
即：大明新军的军官培训应遵循“训人必成，训成必用”的原则。
不求量大但求质量过硬！
在全新的大明新军的军事教育培训体系下，不提倡过多过量培训军官或士官。
培养数量和需求数量尽量保持1比1的比例。
也就是说，学员培训出来后就一定要用！
这就会在无形中给学员们带来很大的学习压力和动力，使学员们必须专心致志地去学习和进步，从而最大限度地保证了培训效果。
这套体制下，所有学员在军事院校学习的过程都会得到军队各级各类部门的极大关注。
以此来确保每名受训合格走入军官序列的新任军官都具备全面的综合素质和超群的领导能力。
也只有这样的军官，才是大明新军未来所需要的优质人才...........
如果可以依照这个设想完成具体建设，大明新军的人才计划何愁不兴？